Objectifs

L’attente largement partagée (par les salariés, les citoyens et étudiants, le gouvernement et des entrepreneurs) d’une transformation des entreprises pour leur permettre de contribuer pleinement à un monde plus durable appelle de nouvelles compétences pour « réinventer les entreprises », leur projet et leurs pratiques qu’il s’agisse d’entreprises existantes ou à créer.

L’objectif de cette formation est de donner aux participant.e.s les clefs pour être force de suggestions en la matière, et pour réussir la mise en œuvre de projets d’entreprises engagées au service du bien commun.

Plus précisément, à l’issue de leur formation, les participants sauront décider des types d’entreprise les plus adaptées à leur projet (entreprise à Raison d’Etre, Société à mission, Organisation non lucrative ou à lucrativité limitée ….).

Quelle que soit la forme d’entreprise visée, ils sauront définir et faire vivre des raisons d’être et des missions ambitieuses pour réussir en tant qu’entreprise engagée. Le niveau de compétences visé est un niveau d’initiation qui permet de comprendre les enjeux et de faire des choix de méthode, quitte à ce que l’approfondissement de certains sujets se fasse en s’appuyant sur des expertises plus pointues que les participants à la formation sauront identifier et sélectionner.

 

Le (la) titulaire est capable dans son activité de dirigeant, de responsable de l’innovation, de responsable de la RSE ou consultant, (voire de membre de CA) qui souhaite créer ou transformer une entreprise en entreprise engagée

  • D’identifier les menaces et opportunités pour le succès et la survie des entreprises, en intégrant les défis du Développement Durable et les transformations des contextes (attentes des citoyens, des législations)
  • De décider de la forme de gouvernance la plus adaptée au projet d’une entreprise
  • De défendre son choix par rapport aux différentes parties prenantes : supérieur hiérarchique éventuel (ou conseil d’administration), partenaires (dont financeurs, fournisseurs), salariés (actuels et candidats à recruter, en intégrant leurs craintes et attentes

Le (la) titulaire est capable dans son activité de construction d’un projet d’entreprise engagée :

  • De mettre en place une démarche qui intègre une analyse du futur et des zones d’incertitudes pour permettre de (re)définir les contributions de son entreprise à la société de manière « résiliente ».
  • De piloter une réflexion qui tienne compte des différents scénarios de futurs possibles pour tracer de nouvelles perspectives et points de vigilance pour l’entreprise.
  • De faire des propositions sur les dispositifs de veille à mettre en place, et les acteurs concernés, afin d’être en mesure d’anticiper, au fil du temps, les changements à intégrer au niveau des activités et du fonctionnement de l’entreprise pour augmenter sa résilience.
  • D’apprécier la robustesse de la raison d’être (voire de la mission) envisagée pour son entreprise, en intégrant les challenges à surmonter selon le projet défini, afin de formuler des projets a priori cohérents avec les possibilités de l’entreprise.

 

Le (la) titulaire est capable dans l’activité de mise en œuvre du projet de l’entreprise engagée

  • D’accompagner le changement afin d’engager toutes les parties prenantes dont l’implication est clef pour la réussite du projet
  • De proposer des dispositifs pour suivre la bonne réalisation de la mission de l’entreprise et identifier des marges de progrès

Points forts

  • Une formation appuyée sur des points forts d’emlyon en termes de pédagogie et de recherche en matière de gouvernance (IFGE), entrepreneuriat social et économie sociale et solidaire (Christine Di Domenico), prospective (Thomas Gauthier), conduite du changement et spécificités des entreprises à mission (Françoise Dany)
  • Une formation enrichie par de nombreux témoignages
  • Une formation qui ne cherche pas à « vendre une solution » mais qui propose de nombreux repères pour permettre aux participants d’imaginer les solutions les plus appropriées à la situation spécifique de l’entreprise pour laquelle ils travaillent ou travailleront
  • Des mises en situation basées sur des cas réels
  • Un mixte de présentiel et de distanciel

Profils

Cette formation s’adresse aux profils suivants :

  • Dirigeant
  • Responsable de l’innovation
  • Responsable de la RSE
  • Consultant
  • Membre de Comité d’Administration

Programme

Anthropocène et durabilité forte : opportunités et menaces pour les entreprises  

  • Identifier les risques qui menacent la pérennité de certaines activités et comprendre la profondeur des transformations à engager

 

Construire et s’engager dans un projet à impact social et ou environnemental multi-parties prenantes : quels modèles de gouvernance ?

  • Sélectionner la forme juridique et les modalités de gouvernance les plus adaptées au projet de l’entreprise : entreprise à raison d’être, entreprise à mission, autres ….
  • Défendre par rapport aux différentes parties prenantes son choix de devenir entreprise à raison d’être, entreprise à mission, ou une autre forme d’entreprise d’engagée

 

Mission et scénarios du futur

  • Mettre en place une démarche qui intègre le futur pour penser des contributions de l’entreprise à la société et se doter d’une raison d’être ou mission adaptée au futur
  • Intégrer les résultats de différents scénarios de futurs possibles dans la définition de sa raison d’être ou de sa mission
  • Proposer des dispositifs de veille

 

Définir sa mission : les FCS

  • Apprécier la robustesse de sa raison d’être ou mission

 

Définir sa mission : mobiliser

  • Accompagner la transformation en Engageant les parties prenantes et en intégrant les compétences nécessaires

 

Indicateurs, labels ..intérêts et points de vigilance : Quel pilotage de la mission ?

  • Les dispositifs de pilotage et de suivi de la mise en œuvre de sa raison d’être et de sa mission (indicateurs ESG, comité de mission, feuille de route…

 

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Les personnels intervenants sur la formation sont qualifiés dans le respect des textes réglementaires.

  • Net promoter score : non disponible
  • Taux de réussite : non disponible
  • Taux de satisfaction : non disponible

Contenu actualisé le 11/01/2023