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 Profils des participants
- Dirigeants et futurs dirigeants,
- Responsables de filiales, d’unités, de projets et membres de comité de direction,
- Managers de managers, avec une expérience significative de la fonction.

 Durée
2+2 jours + Séances de coaching

 Prochaine session
25-26 mai et 15-16 juillet 2009 à Lyon

 Prix
5290 euros HT + Frais de restauration

 Bulletin d'inscription

 Contacts

Mme Christiane Trève
treve@em-lyon.com
04 78 33 70 09

M. Gilles Basset
gbasset@em-lyon.com
04 78 33 70 23

Parcours Leadership
Le Leader Acteur du changement et Développeur de talents

Ce séminaire propose d'approfondir deux aspects essentiels du métier de Leader :

Savoir favoriser les changements 
 Savoir détecter et développer les talents de ses équipes.

Cette formation offre un espace de réflexion, d'échanges et de recul, en prise directe avec la spécificité des situations rencontrées par chaque participant.
Concrètes et pratiques, ces journées permettent de préparer les évolutions futures.


Méthodes pédagogiques

 Le Leader, Acteur du changement (2 jours) + 2 séances de coaching de groupe + 1 séance de coaching individuel

L’approche utilisée conjugue :
- Une démarche de type « diagnostic / plan d’action »
- Un travail de développement de son potentiel à partir de l'identification de son style personnel,
- Un accompagnement de chaque participant engagé dans des situations réelles,
- Des méthodes de travail pour progresser et comprendre autrement les situations et les personnes,
- Une approche individualisée.
Les cas étudiés sont des situations concrètes proposées par les participants dans un respect total de la nécessaire confidentialité.


Ce séminaire permet aux participants de mesurer l’impact de leurs habitudes et de leurs caractéristiques sur leur entreprise et sur leur mode de fonctionnement. Ainsi ils pourront faire évoluer ou progresser leur propre style.

 Le Leader, Développeur de talents (2 jours)

La démarche est centrée sur le rôle de développeur de ses collaborateurs et d'accompagnement de leur perfectionnement :

- Identification de son positionnement,
- Exploration des différentes modalités d'accompagenement.

La méthode pédagogique est fondée sur l'expérience personnelle des participants et la mise en situation :elle facilite l'échange d'expériences et la prise de recul.